تاريخ : سه شنبه چهارم شهریور 1393 | 23:50 | نویسنده : طیب فتح الهی
خدایا...

حکم قدم هایی را که برایم برمیداری بر من آشکار کن

تا در هایی را که به سویم می گشایی ندانسته نبندم

و در هایی را که به رویم میبندی به اصرار نگشایم...



تاريخ : سه شنبه بیست و هشتم مرداد 1393 | 15:57 | نویسنده : طیب فتح الهی
به اطلاع دبیران علوم تجربی شهرستان سلسله می رساند جلسه ساماندهی نیروها (تقسیم ساعات تدریس) درس علوم تجربی، در روز

سه شنبه 4 شهریورماه 93 ساعت 10 صبح در نمازخانه اداره آموزش و پرورش الشتر برگزار می شود.

در صورت عدم حضور دبیران علوم تجربی در زمان یادشده، تعیین محل تدریس آن ها به عهده مدیر گروه می باشد.



تاريخ : جمعه بیست و چهارم مرداد 1393 | 12:31 | نویسنده : طیب فتح الهی
پدیده ای اتمسفری که الهام بخش بیم و ترس از دوران باستان بوده است. در کتاب آفرینش مسیحیان آمده است پروردگار رنگین کمانی را بعد از طوفان بزرگ در آسمان ایجاد کرد و به نوح گفت این نشانه پیمانی بین من و زمین است.


یونانی های باستان فراتر از این رفته اند و رنگین کمان را الهه و رب النوعی به نام ایریس می دانستند. البته آنها از این الهه، شکلی شوم ساختند و وی را حامل خدایان المپیکی می دانستند که بشارت دهنده جنگ ومجازات است. و این پدیده پس از قرون متمادی ذهن های علمی بزرگانی از ارسطو تا رنه دکارت را به خود مشغول داشته است و حال پی برده شده است که چه فرآیندی باعث می شود که رنگین کمان از طیفی از رنگ ها تشکیل شود.

در اساس رنگین کمان ها توسط قطرات آب ایجاد شده اند که بعد از باد و باران در اتمسفر معلق مانده اند. قطرات چگالی متفاوتی نسبت به هوای اطراف دارند پس نور خوشید به آنها برخورد می کند و قطرات آب همچون منشورهای کوچکی عمل می کنند که نور را خم کرده و به طول موج های مختلف می شکند و سپس آنها را بازتاب می دهند. در عوض کمانی از رنگ ها در طیف مریی هستند که ما می بینیم. به خاطر اینکه قطرات آب باید نور را به سمت ما بازتاب دهند تا بتوانیم رنگین کمان را ببینیم لازم است پشت به خورشید ایستاده باشیم. همچنین لازم است از زمین با زاویه تقریبا ۴۰ درجه به آن بنگریم که زاویه انحراف رنگین کمان است زاویه ای که نور خورشید را خم می کند. جالب توجه است اگر در هواپیمایی نشسته باشید و رنگین کمان را از بالا ببینید در واقع ممکن است همچون قرص به جای کمان به نظر برسد.



تاريخ : پنجشنبه شانزدهم مرداد 1393 | 13:20 | نویسنده : طیب فتح الهی
تاريخ : دوشنبه ششم مرداد 1393 | 23:42 | نویسنده : طیب فتح الهی



تاريخ : دوشنبه ششم مرداد 1393 | 1:30 | نویسنده : طیب فتح الهی
داستان الكتريسيته 2500 سال پيش در نزديكي ساحل غربي سرزميني كه تركيه امروزي ناميده مي‌شود آغاز شد در آن سرزمين شهري بنام ماگنزيا كه مردم آن به زبان يوناني حرف مي‌زدند وجود داشت. روزي چوبدستي پسرك چوپاني به سنگي خورد و به آن چسبيد. 

پسرك از خود پرسيد: آيا روي سنگ چيز چسبناكي وجود دارد.

تالس اسم اين سنگ را ماگنيگ ناميد. تالس به آزمايش ديگري نيز پرداخت. او جسم شيشه مانندي به رنگ طلايي را نيز آزمايش كردكه ما آن‌ را كهربا مي‌ناميم و در زبان يوناني الكترون ناميده مي‌شود.

كهربا آهن را نمي‌ربود ولي وقتي با دست مالش‌دار مي‌شد چيزهاي سبك مانند تكه‌هاي كرك، نخ، پر و تراشه‌هاي كوچك چوب را مي‌ربود.استفاده كرد.



ادامه مطلب
تاريخ : جمعه بیست و هفتم تیر 1393 | 0:10 | نویسنده : طیب فتح الهی

 

الهی!

چه بی صدا و بی حساب میبخشی،

و ما چه حسابگرانه تسبیح و ذکرمان را میشماریم .........

شب قدر شب بیدار شدن است نه بیدار ماندن! 

(( التماس دعا ))



تاريخ : سه شنبه بیست و چهارم تیر 1393 | 22:0 | نویسنده : طیب فتح الهی

تیمز( TIMSS) چیست ؟

تیمز TIMSS ( مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضیات وعلوم ) روندپیشرفت ریاضیات و علوم را درپایه چهارم ابتدائی و سوم راهنمائی ارزیابی می کند .

تیمز یکی از پروژه های ( IEA ) است که با یک چرخه ی منظم چهارساله  اجرا می شود که ریاضیات وعلوم رادر سالهای 1995و1999و2003و2007 موردارزیابی قرارداده و درحال برنامه ریزی برای اجرای این مطالعه درسال 2011 می باشد .

تیمز همچنین برای تدارک چشم اندازها ی مقایسه ای درمورد روند پیشرفت درنظامهای آموزشی متفاوت شیوه های سازماندهی مدارس وفعالیتهای آموزشی یک آرایه غنی از اطلاعات پیشینه ای راجمع آوری می کند . تیمز به عنوان محوراصلی مطالعات منظم انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( IEA )راتشکیل می دهد  اطلاعات درمورد شیوه های آموزشی استفاده شده برای اجرای برنامه ی درسی

ازطریق پرسش نامه هایی که توسط معلمان ومدیران دانش آموزان ارزیابی شده تکمیل می شود و توسط انجمن IEAمسئولیت، هدایت و مدیریت این پروژه ( تیمز ) به مرکز  بین المللی ISC درکالج بوستون ( دانشکده علوم تربیتی آمریکا) محول گردیده است . تدوین آزمون تیمز 2007 بامشارکت کشورهای شرکت کننده صورت گرفته  است .

چارچوب ارزیابی ریاضیات و علوم پایه ی چهارم ابتدائی ارزیابی علوم تیمز 2007 در دو حوزه  سازماندهی شده بود . حوزه نخست  محتوائی  است که حیطه ها یاموضوعات مهم مورد ارزیابی درعلوم رامشخص می کند که شامل زیست شناسی – فیزیک و زمین شناسی است . حوزه ی دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندهای تفکر موردارزیابی راتعیین می کند و شامل دانستن و به کاربردن واستدلال می باشد  تیمز 2007 دارای آزمونی گسترده و موثر برای تائید چهارچوب ارزیابی آموزش علوم است . این آزمون شامل 174 سوال با امتیاز 194 امتیاز است . تقریبا نیمی از سوالات پاسخ ساز و نیمی دیگر بازهستند . ارزیابی ریاضیات تیمز نیز همچون علوم تیمز پیرامون دو حوزه سازماندهی می شود . حوزه نخست محتوائی  است که حیطه ها یا موضوعات مهم مورد ارزیابی درریاضیات را مشخص می کند . 

   سه حیطه محتوائی شامل اعداد – اشکال هندسی  - اندازه گیری ونمایش داده ها  ( حدودا نیمی از آزمون بر بعد اعداد شامل جبر مقدماتی تاکید دارد ) است .ارزیابی آموزش ریاضیات پایه چهارم شامل179 سوال با192 امتیازمی باشد. حوزه دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندها ی تفکر موردارزیابی رامشخص می کند و شامل دانستن و به کار بردن و استدلال می باشد.

 برگرفته از سایتparviz1387.blogfa.com



تاريخ : جمعه سیزدهم تیر 1393 | 12:46 | نویسنده : طیب فتح الهی
کسب رتبه  دوم فراخوان کشوری تهیه ویدئوکلیپ آزمایشگاهی توسط جناب آقای مهدی حسنوند را به همه فرهنگیان شهرستان الشتر تبریک عرض می نماییم.

تاريخ : جمعه سیزدهم تیر 1393 | 12:35 | نویسنده : طیب فتح الهی
تاريخ : شنبه هفتم تیر 1393 | 10:26 | نویسنده : طیب فتح الهی

فرا رسيدن ماه مبارك رمضان بر همه ي مسلمانان جهان مبارك



تاريخ : جمعه سی ام خرداد 1393 | 2:17 | نویسنده : طیب فتح الهی
کسب رتبه اول استان توسط گروه علوم تجربی الشتر در سال تحصیلی 93-92 را به همه ی

همکاران عزیز و دانش آموزان تلاشگر شهرستان تبریک عرض می نماییم.



تاريخ : پنجشنبه بیست و دوم خرداد 1393 | 16:35 | نویسنده : طیب فتح الهی

میلاد با سعادت منجی عالم بشریت امام مهدی (ع)  بر همه مسلمانان جهان مبارک



تاريخ : پنجشنبه پانزدهم خرداد 1393 | 12:16 | نویسنده : طیب فتح الهی

تـــــــــــــــو نل هــــــا راستـــــــ می گــــــوینـــــد:

راه هستــــــــ حتـــــــــی از دل ســـــــــــــنگ !!!

 آنجــــــا کـــــه راهـــــی نیـــــست خداونـــــد راه را می گشایــــــــــــــد......



تاريخ : چهارشنبه چهاردهم خرداد 1393 | 23:27 | نویسنده : طیب فتح الهی

 

کوه ها فقط وسیله اند٬

هدف رسیدن به  *اوج قله ها * نیست٬ 

بلکه ارتقای انسانیت است!



تاريخ : یکشنبه یازدهم خرداد 1393 | 17:1 | نویسنده : طیب فتح الهی
شما با این فعالیت زیبا ساعت ها می توانید سرگرم شوید.

با سعی و خطا باید به یک قانون علمی در مورد آهنربا ها پی ببرید.

آهنربا های حلقوی نیز قطب  N  و S   دارند اگر شما رعایت نکنید نمی توانید کارهای زیر را بسازید

 

قانون آهنربا ها:

 

قطب های هم نام یکدیگر را می رانند و قطب های نا همنام  یکدیگر را می ربایند.

 

 



ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه پنجم خرداد 1393 | 15:19 | نویسنده : طیب فتح الهی



تاريخ : دوشنبه پنجم خرداد 1393 | 10:59 | نویسنده : طیب فتح الهی

از ديگران شكايت نمي كنم‏‏،

خود را تغيير مي دهم،‏‎‍

از آنجا كه براي محافظت از پاهاي خود،

‏پوشيدن يك جفت دمپايي آسانتر از فرش كردن كل زمين است.........!



تاريخ : چهارشنبه سی و یکم اردیبهشت 1393 | 0:4 | نویسنده : طیب فتح الهی

 ضمن تشکر و قدردانی از کلیه همکاران گرامی ودانش آموزان عزیزی که درطول سال ما را  یاری نموده اند،برگزیدگان جشنواره ها ومسابقات درس علوم تجربی در  سال تحصیلی 93-92  شهرستان الشتر به شرح زیر می باشد:



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه سی ام اردیبهشت 1393 | 23:39 | نویسنده : طیب فتح الهی
نمی دانم، اینجا که ایستاده ایم، تقدیر ماست یا تقصیر ما........

اما وقتی "یافته"ها را با "باخته"ها ، مقایسه کنیم،

اگر خدا را یافته ایم هر چه باخته ایم مهم نیست.........!!

هر روزتان، روز عشق باشد از مهر خدا .....